Biên bản góp ý SGK Giáo dục công dân lớp 6
Bộ GD-ĐT đề nghị các Sở GD-ĐT tổ chức cho giáo viên dạy các môn học và hoạt động giáo dục góp ý về sách giáo khoa mẫu lớp 2 và lớp 6. Sau đây là mẫu nhận xét, đánh giá. Chi phí sách giáo khoa cho các lớp. 6 môn Giáo dục công dân, mời các bạn tham khảo.
Mẫu Phiếu lấy ý kiến SGK Giáo dục công dân lớp 6 chỉ là tài liệu tham khảo cho các thầy cô trong việc soạn sách giáo khoa mới.
Phiếu ôn tập sách giáo khoa GDCD
CHXHCNVN
Tự do – tự do – hạnh phúc
phút bình luận
Chương trình giảng dạy 2021-2022
Giáo Dục Công Dân Lớp 6
Thời gian:…………………….
Hiện nay:…………………………………………………………………………………………………………
Vị trí:……………………………….
I. Nhận xét chung
1. Lợi ích
– Sách thiết kế có hình ảnh đẹp, hình ảnh cụ thể, rõ ràng, sinh động, lôi cuốn học sinh, bài giảng bớt nhàm chán.
– Hình ảnh minh họa cho từng nội dung bài học rõ ràng, gần gũi.
– Nội dung từng phần rõ ràng, chuẩn kiến thức kĩ năng.
– Giới thiệu sát thực tế, dễ hiểu.
2. Tính sẵn có: Khó áp dụng đại trà vì phải sử dụng TV, máy chiếu, giáo viên cần có kiến thức và kỹ năng về tin học.
II. Đánh giá cụ thể cho từng bộ sách
1. Thiết lập chân trời sáng tạo
Một. Hình thức:
Hình ảnh sử dụng trong sách cụ thể, rõ ràng và sinh động. Một loạt các hoạt động giữ cho sinh viên quan tâm. Giáo viên có thể truyền đạt kiến thức dễ dàng mà không mất nhiều thời gian thiết kế bài giảng.
B. Đối tượng
– Mục tiêu bài học rõ ràng, đảm bảo chuẩn kiến thức, kĩ năng.
– Mạch kiến thức, kĩ năng từng bài được xây dựng xuyên suốt trong quá trình học.
C. tồn tại:
– Yêu cầu rất cao so với học sinh lớp 6, các câu hỏi học sinh bình thường rất khó trả lời. Nội dung dài, nhiều hoạt động nên khó truyền đạt hết cho học sinh trong một tiết học.
Câu hỏi cần sử dụng rõ nội dung thông tin kiến thức để học sinh dễ nhận biết.
2. Dòng sách kết nối tri thức với cuộc sống
Một. Hình thức:
– Hình ảnh sử dụng trong sách cụ thể, rõ ràng giúp giáo viên và học sinh học, hiểu và vận dụng.
– Làm rõ từng điểm. Trong mỗi bài ghi rõ từng hoạt động học. Tương ứng giữa kênh hình và kênh chữ.
B. Đối tượng
– Nội dung các bài viết được liên kết với nhau. Phù hợp với mọi đối tượng học sinh trình độ kiến thức. Giải thích rõ ràng từng nội dung kiến thức, sát với mối liên hệ thực tiễn, dễ hiểu.
– Mỗi bài học là một chuẩn mực hành vi của trẻ. Nội dung bài học phát triển kĩ năng, kiến thức phù hợp với học sinh lớp 6.
– Có sự tích hợp liên môn giữa các môn học trong chương trình.
C. Tồn tại: Không phải hoạt động nào cũng được đưa ra kiến thức rõ ràng.
3. Bộ sách Cánh diều
Một. Hình thức:
Hình ảnh sử dụng trong sách cụ thể, rõ ràng, sinh động thu hút sự chú ý của học sinh. Bố cục của từng hoạt động được tổ chức đặc biệt giúp giáo viên và học sinh học, hiểu và áp dụng.
B. CHỦ ĐỀ:
– Mục tiêu bài học rõ ràng, đảm bảo chuẩn kiến thức, kĩ năng. Các hoạt động dạy và học được giáo viên và học sinh tổ chức phong phú, dễ hiểu, dễ vận dụng.
– Tạo tình huống học tập giúp gợi cho học sinh những tình cảm đạo đức.
– Kích thích hứng thú tìm tòi, phát hiện và giải quyết vấn đề nhằm phát huy năng lực của học sinh.
Nội dung sách đảm bảo tính đầy đủ, thống nhất và phát triển liên tục, tạo sự tương tác giữa nhà trường, gia đình và cộng đồng nhằm giúp học sinh rèn luyện phẩm chất, năng lực bản thân. Bài học không truyền thụ, cung cấp kiến thức sẵn có mà tổ chức hướng dẫn học sinh thông qua các hoạt động phù hợp, vừa sức, tự trải nghiệm, tự khám phá những biểu hiện và vai trò của chuẩn mực hành vi.
Tc. tồn tại: KHÔNG
Khuyến nghị: Chọn một con diều.
Cuộc họp ………………………………….
Thư ký
Mời các bạn xem thêm ở phần giáo dục trong phần hình thức Vui lòng.
Trong các liên kết bên dưới, bạn có thể tải xuống tệp thích hợp cho mình.
Cảm ơn bạn đã đọc bài viết của Chaolua TV trang web phát sóng trực tiếp bóng đá số 1 Việt Nam. Chúc bạn có những phút giây vui vẻ !
