Hãy Liệt Kê 3 Loại Kiến Thức Khác Nhau Giúp Học Sinh Trở Thành Người Tự Chủ Và Biết Tự điều Chỉnh

Hướng Dẫn Học Cơ Sở Lý Thuyết Học Phần 2

Một câu hỏi trong Mô-đun 2 Lý luận là liệt kê ba loại kiến ​​thức khác nhau giúp học sinh tự định hướng và tự điều chỉnh. Dưới đây là một hướng dẫn để trả lời.

1. Liệt kê 3 loại kiến ​​thức giúp học sinh tự định hướng, tự điều chỉnh

– Loại 1: Học để làm gì

– Loại 2: Học kiến ​​thức gì?

– Loại 3: Học như thế nào?

2. Học để làm gì?

Như bạn có thể thấy rõ, xã hội ngày nay lấy bằng cấp làm thước đo năng lực của mỗi người, việc không kiếm được một công việc tốt khi không có bằng cấp hay tầm nhìn đã trở thành nỗi xấu hổ, xấu hổ của nhiều người trong gia đình. Từ đời này qua đời khác, chúng ta đi học là lẽ đương nhiên, đỗ đạt cao, bằng giỏi là phải có. Nhưng có ai thực sự hiểu chúng ta đang học để làm gì không? Đây là một câu hỏi thực sự khó đối với các em học sinh, các anh chị đã đi làm và các bậc cha mẹ luôn khuyến khích con em mình học hành chăm chỉ cả ngày lẫn đêm.

Cha mẹ luôn tự nhủ rằng, con cái học hành thành tài, sau đó kiếm được một công việc tốt, có một vị trí trong xã hội, đó là hạnh phúc. Một phần vì áp lực xã hội, một phần vì xã hội thay đổi nhanh chóng, con người phải học hỏi và cạnh tranh từng ngày để thích nghi. Vì bị cuốn vào vòng xoáy đó mà họ quên mất một điều đơn giản, đó có phải là con mình muốn gì, mục đích học tập ra sao?

Học là để làm người

Bản chất con người được ghép bởi hai từ: con trai và con người. Phần “con” là cái tự nhiên nhất ta không cần học cũng biết, đói thì ăn, khát thì uống, vui thì cười, buồn thì khóc, ngủ thì ngủ. khi chúng ta mệt mỏi… Nhưng chúng ta trở thành “con người” bởi vì chúng ta học hỏi. Học bò, học đi, học nói, học viết lớn hơn học đọc, học đếm, học ứng xử với mọi người. Chúng ta học để phát triển và hoàn thiện bản thân từ gia đình, nhà trường, những người xung quanh, xã hội. Bằng cấp, chứng chỉ chứng tỏ mình có kiến ​​thức, nhưng nếu một người chỉ có kiến ​​thức mà hành xử không đúng mực thì vẫn là “thất học”. Tuy nhiên, cho dù chúng ta không có bằng cấp tri thức, ngay cả khi chúng ta có một công việc địa vị thấp, nhưng khi chúng ta cư xử đúng mực và đối xử tốt với mọi người, chúng ta vẫn nhận được sự tôn trọng từ những người xung quanh. Học làm người có thể coi là mục đích cơ bản và cao quý nhất của việc học, giúp mỗi người trở nên toàn vẹn hơn, phần “người” nhiều hơn phần “con”.

Học để mở rộng, nâng cao và hoàn thiện kiến ​​thức

Không thể phủ nhận tầm quan trọng của lợi ích này, bởi các bậc cha mẹ luôn muốn con mình có bằng cấp, địa vị xã hội không phải là lỗi. Nhưng đó có thực sự là điều con họ muốn, một nghề nghiệp mà con họ yêu thích, một công việc mà con họ đam mê? Xã hội càng phát triển nhanh thì nhu cầu mở rộng ngành nghề, cơ hội phát triển cho mỗi người càng lớn, nhưng tâm lý của các bậc cha mẹ lại luôn mong muốn con cái có một công việc ổn định, đảm bảo hơn là theo đuổi những mong muốn thực sự của mình. Ngoài ra, việc tập trung vào việc học khiến trẻ không phát triển được các kỹ năng mềm và kỹ năng sống cần thiết, khiến trẻ bị lạc lõng trong xã hội. Giống như nhiều sinh viên, anh tập trung vào việc học và đạt được những bằng cấp cao, nhưng lại thiếu khả năng thực tế hoặc kỹ năng mềm cơ bản, khiến anh phải vật lộn để tìm một công việc phù hợp.

Do đó, hãy học những gì bạn muốn, yêu bản thân mình, quyết định trước hướng phát triển của bản thân trong tương lai, trau dồi kiến ​​thức và kết hợp các kỹ năng mềm là mục tiêu đúng đắn.

Học tập là phát triển, xác nhận và nâng cao giá trị bản thân

Học là sự tiếp thu, phát triển và nâng cao tri thức, mỗi cá nhân tuỳ theo mục đích mà xác định phương pháp học cho riêng mình. Tuy nhiên, họ đều có một mục đích chung: khẳng định giá trị bản thân. Đó là cách họ tiếp thu kiến ​​thức học được hàng ngày và áp dụng vào cuộc sống, công việc để tạo ra lợi ích cho xã hội.

Học là để hòa hợp với thế giới, chia sẻ niềm vui với mọi người

Học không chỉ là xây dựng, nâng cao kiến ​​thức mà học còn giúp ta hoàn thiện nhân cách; Học cách đối nhân xử thế với mọi người; Học cách cảm thông, chia sẻ với những người xung quanh; Học cách đánh giá cao những gì bạn có; Mang lại nhiều niềm vui và ý nghĩa hơn cho cuộc sống của mỗi người.

3. Biết kiến ​​thức gì?

Làm thế nào để tôi tìm ra những gì tôi muốn học? Hãy thử trả lời một số câu hỏi sau:

– Mục tiêu học tập của bạn là gì? Đây là một câu hỏi rất cơ bản và quan trọng, vì nếu không có mục đích rõ ràng, bạn không thể hiểu mình muốn gì, hoặc không thể quyết định cách thực hiện và bạn sẽ lãng phí mọi thứ, mất thời gian.

– Tại sao bạn lại chọn cơ hội học tập đó cho mình? Câu hỏi này sẽ giúp bạn xác định tính khả thi và thiết thực của mục đích mà bạn đã đặt ra, vì vậy bạn nên hiểu và phân tích rõ ràng ý định của mình mà không lãng phí thời gian vào những mục tiêu viển vông.

Để đạt được mục tiêu đó, bạn cần học những gì? Điều này sẽ giúp bạn lựa chọn được kiến ​​thức cần học để giúp bạn đạt được mục tiêu học tập của mình, bạn nên tham khảo ý kiến ​​của những người đi trước có kinh nghiệm.

– Bạn nên học khi nào? Việc học là việc bạn dành cả đời để làm, vì vậy hãy chia nhỏ từng bước học, cái trước hỗ trợ cái sau, đừng tập trung học quá nhiều thứ cùng một lúc, để rồi càng thêm rối. Căng thẳng và quá tải, dần mất hứng thú học tập.

– Bạn nên học từ ai? Tùy vào mục đích bạn đặt ra mà chọn “thầy” cho mình, có thể nhiều người, có thể một người, nhưng phải xác định rõ điều gì nên học, điều gì nên tránh.

– Bạn nên học ở đâu? Đó có thể là trường học, công ty, doanh nghiệp hay gia đình của bạn.

– Bạn học như thế nào? Đây là câu hỏi giúp bạn xác định được phương pháp học của bản thân đem lại hiệu quả cho mình, tùy vào mục đích mà chúng ta có những phương pháp học khác nhau, học lý thuyết phải đi đôi với hành, học qua thực hành sẽ giúp bạn nhớ nhanh hơn và lâu hơn. .

4. Học như thế nào?

Phương pháp học giúp chúng ta nhớ đến 90% những gì học được bao gồm 6 bước:

1. Nghe giảng 5%

2. Đọc hiểu 10%

3. Nghe nhìn 20%

4. Thảo luận nhóm 50%

5. Thực hành: Làm bài tập, Ghi chép, Viết 75% Cảm nghĩ về những gì đã học

6. Dạy người khác 90%.

Mời các bạn xem thêm các thông tin hữu ích khác tại mục Văn bản của HoaTieu.vn.