Đáp án bài tập trắc nghiệm bồi dưỡng sách giáo khoa mới lớp 10
Đáp án bài tập trắc nghiệm SGK Sinh học 10 Diều. HoaTieu.vn xin gửi tới quý thầy cô 15 câu hỏi có đáp án gợi ý chương trình đào tạo sách giáo khoa mới môn sinh học.
Tài liệu bao gồm các câu hỏi về chương trình, yêu cầu của chương trình đối với học sinh và giáo viên, mục tiêu cần đạt, phương pháp giảng dạy, v.v. Tất cả những nội dung này nằm trong chương trình đào tạo được thiết kế cho chương trình. Giáo viên tham gia. Giáo viên gợi ý ôn tập cho bài kiểm tra cây trồng. Đây chỉ là tài liệu tham khảo, không phải đáp án chính thức do Bộ GD-ĐT công bố.
Tiếng Anh 10 Đáp án bài kiểm tra thực hành sách giáo khoa lớp 10 mới của Kite’s
Dưới đây là nội dung trả lời các câu hỏi luyện tập trắc nghiệm SGK Sinh học 10. Giáo viên dựa vào vốn hiểu biết của mình lựa chọn và khoanh tròn vào câu trả lời đúng nhất.
Câu 1: Lựa chọn nào sau đây KHÔNG thuộc phần “Năng lực sinh học”?
- A. Nhận thức sinh học.
- B. Tìm hiểu thế giới sống.
- C. Rèn luyện kĩ năng sinh học.
- D. Vận dụng kiến thức, kĩ năng đã học.
Câu 2: Sách giáo khoa Sinh học 10 nhằm phát triển các phẩm chất cốt lõi ở học sinh theo Chương trình giáo dục phổ thông năm 2018 là:
- Yêu nước, nhân ái, chăm chỉ, trung thực, trách nhiệm
- B Yêu nước, hiếu học, trung thực, trách nhiệm, khách quan.
- c Yêu nước, Nhân ái, Đoàn kết, Trung thực, Trách nhiệm.
- Yêu nước, yêu công việc, đoàn kết, trung thực, trách nhiệm.
Câu 3: Sách giáo khoa Sinh học 10 theo định hướng phát triển năng lực chung ở học sinh được ghi trong Chương trình giáo dục phổ thông 2018:
A. Khả năng hợp tác, làm việc nhóm; Năng lực vận dụng kiến thức, kỹ năng vào thực tế.
B. Năng lực tự chủ, tự học; Khả năng giao tiếp và hợp tác; Giải quyết vấn đề và sáng tạo
© Khả năng tự học; kĩ năng giao tiếp; Khả năng sáng tạo.
D. Khả năng tự điều chỉnh; Khả năng hợp tác; khả năng phản hồi.
Câu 4: Cấu trúc SGK Sinh học 10 bộ sách Cánh diều: (1) 22 bài (2) 10 chủ đề; (3) 2 bài tập; (4) 3 phần. Một sự kết hợp là câu trả lời đúng
- Một 1-2-3.
- B. 2-3-4
- C. 1-2-4
- D. 1-3-4
Câu 5: Sự phân chia cấu trúc trong Sách học Sinh học 10, Bộ sách Cảnh vật | Diều gốm Có:
- A. Hướng dẫn sử dụng sách; Công nghệ tế bào thực vật; Công nghệ tế bào động vật; công nghệ enzym; Công nghệ vi sinh vật.
- B. Hướng dẫn sử dụng sách; Công nghệ tế bào và một số thành tựu; Ứng Dụng Công Nghệ Enzyme Và Công Nghệ Vi Sinh Trong Xử Lý Ô Nhiễm Môi Trường.
- C. Hướng dẫn sử dụng sách; Công nghệ tế bào thực vật; Công nghệ tế bào động vật; công nghệ enzym; Công nghệ vi sinh vật trong xử lý ô nhiễm môi trường.
- D. Sách hướng dẫn sử dụng; Công nghệ tế bào và một số thành tựu; Ứng dụng công nghệ enzym và công nghệ xử lý ô nhiễm môi trường.
Câu 6: Ngoài Sinh học 10, giáo dục STEM góp phần phát triển nội dung nào sau đây?
- A. Công nghệ, Toán, Văn,
- B. Toán, Công nghệ, Tin học.
- C. Vật lý, Toán, Ngoại ngữ.
- D Toán, Tin học, Địa lý.
Câu 7: Mục tiêu Đánh giá kết quả giáo dục:
(1) cung cấp thông tin chính xác, kịp thời và có giá trị về các đặc điểm và khả năng của học sinh ở mức độ thành tích (yêu cầu thành tích),
(2) Đánh giá sự tiến bộ của học sinh.
(3) Hướng dẫn hoạt động học tập của học sinh và điều chỉnh hoạt động dạy học, quản lý..
(4) Phân loại học sinh. Đáp án đúng là tổ hợp
- A. 1-2-3.
- B. 1-3-4
- C. 2-3-4.
- D. 1-2-4
Câu 8: Ở góc độ đánh giá năng lực, cần chú trọng nội dung nào sau đây?
- A Ghi nhớ kiến thức.
- B là biểu diễn chính xác của tri thức.
- C. Hiểu đúng kiến thức.
- D. Vận dụng kiến thức một cách sáng tạo.
Câu 9: Phát biểu nào sau đây về đánh giá thường xuyên là không đúng?
- A. Xảy ra trong quá trình dạy học.
- B. So sánh học sinh với nhau.
- C. Điều chỉnh, cải tiến hoạt động dạy học.
- D Động viên, khuyến khích hoạt động học tập của học sinh.
Câu 10: Công cụ nào sau đây phù hợp để đánh giá kết quả học tập dưới hình thức kiểm tra viết môn Sinh học 10?
- Một chiếc bàn cân, kiềm.
- B Sổ nhật ký sự kiện, học bạ.
- C. Bảng đánh giá tiêu chí, Số nghiên cứu Puli.
- D. Câu hỏi, Bài tập.
Câu 11: Phương pháp đánh giá nào sau đây phù hợp với quan điểm coi đánh giá là một phương pháp học tập?
- A. Học sinh tự đánh giá.
- B. Đánh giá của giáo viên.
- C. Viện Giáo dục Đánh giá.
- D. Cộng đồng xã hội đánh giá.
Câu 12: Trong các phương án dưới đây, phương án nào chọn phương pháp dạy học giúp học sinh phát triển năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo?
- A. Tổ chức cho học sinh giải quyết vấn đề do giáo viên đặt ra.
- B. Chuẩn bị cho học sinh cách đề xuất vấn đề, hình thành giả thuyết, hình thành kế hoạch, thực hiện kế hoạch, kết luận viết hoa, đánh giá.
- C. Tổ chức cho học sinh lập kế hoạch giải quyết vấn đề do giáo viên đặt ra.
- D. Tổ chức cho học sinh thực hiện kế hoạch do giáo viên đề ra.
Câu 13: Phương pháp dạy học nào sau đây phù hợp nhất để phát triển kĩ năng giao tiếp hợp tác ở học sinh?
- Một phương pháp Dạy học theo Dự án (Base Project).
- B. Sử dụng phương pháp luyện tập.
- C. Phương pháp thảo luận.
- D. Phương thức Trình bày.
Câu 14: Nội dung nào sau đây đúng khi viết mục tiêu bài học?
- A. Mục tiêu cần phản ánh nhu cầu kiến thức của học sinh.
- B. Mục tiêu nên phản ánh nhu cầu kỹ năng của học sinh.
- C. Mục tiêu cần chỉ rõ những yêu cầu cần đạt để nâng cao chất lượng, hiệu quả học tập của học sinh.
- D. Mục tiêu nên phản ánh nhu cầu thái độ của học sinh.
Câu 15: Đối với giáo viên sinh học muốn đánh giá năng lực vận dụng kiến thức, kĩ năng đã học của học sinh thì sử dụng công cụ đánh giá nào sau đây?
- A. Bảng câu hỏi ngắn và danh sách kiểm tra.
- B. Bài tập Thực hành và Bảng kiểm.
- C. Câu hỏi và Học bạ.
- D. Phiếu kiểm tra và bài thực hành.
Mời các bạn xem các bài viết khác ở phần dành cho giáo viên trong mục Tài liệu.
Cảm ơn bạn đã đọc bài viết của Chaolua TV trang web phát sóng trực tiếp bóng đá số 1 Việt Nam. Chúc bạn có những phút giây vui vẻ !
