Đáp án Trắc Nghiệm Tập Huấn Môn Địa Lý Lớp 6 Sách Cánh Diều

Đáp án Bộ giáo án Địa lý lớp 6 Diều Diều

Đáp án đề kiểm tra ôn luyện địa lí lớp 6 sách Cánh Diều gợi ý cho thầy cô hoàn thiện bài tập trong luyện sử sách giáo khoa mới của NXB Đại Học Sư Phạm.

ĐÁP ÁN ĐỀ ÔN TẬP ĐỊA LÍ LỚP 6 TRONG BỘ DIỀU GỒM 15 CÂU CHỌN CÁC PHƯƠNG ÁN A, B, C, D. GIÁO VIÊN CHỌN CÂU TRẢ LỜI ĐÚNG NHẤT THEO TỪNG CÂU. Mời thầy cô gợi ý đáp án mà Hoatieu.vn sưu tầm ngay sau đây.

Để tham gia giải đáp thắc mắc sau tập huấn, vui lòng truy cập trang sau đó vào mục Đào tạo chọn kiểm tra đào tạo.

6 Đáp án chương trình luyện tập trắc nghiệm SGK Cánh Diều

Câu 1: Phát biểu nào sau đây không đúng về cấu trúc chương trình môn lịch sử và địa lí?

A. Chương trình nhằm hình thành và phát triển ở học sinh tư duy khoa học, nhìn bao quát thế giới ở cả hai chiều không gian và thời gian.
B. Chương trình hình thành và phát triển các năng lực riêng, năng lực chung, đặc biệt là năng lực vận dụng kiến ​​thức, kỹ năng trong học tập và sáng tạo.
C. Chương trình được cấu trúc theo hướng trọng tâm, nhấn mạnh phát triển kiến ​​thức, kĩ năng các môn lịch sử, địa lý.
D. Chương trình kế thừa và phát huy ưu điểm của các yếu tố lịch sử, địa lý trong chương trình giáo dục phổ thông hiện hành và tiếp thu kinh nghiệm xây dựng chương trình tiên tiến trên thế giới.

Câu 2: Nội dung nào trong năm nội dung chính sau đây cần đạt được trong chương trình lịch sử và địa lý ở trường THCS?

A. Yêu nước, nhân hậu, trung thực, chăm chỉ, trách nhiệm.
B. Yêu quê hương, yêu lao động, cần cù, trung thực, tiết kiệm.
C. Cần cù, trung thực, trách nhiệm, yêu nước, yêu lao động.
D. Trung thực, tiết kiệm, cần cù, yêu tổ quốc, yêu đồng bào.

Câu 3: Lịch sử và địa lý góp phần hình thành những năng lực chung nào ở trường THCS?

A. Tự chủ, tự học; sắc đẹp; Công nghệ, thông tin, ngôn ngữ.
B. Giải quyết vấn đề và sáng tạo; Công nghệ, Thông tin, Thẩm mỹ.
C. Giao tiếp và Hợp tác; ngôn ngữ; Công nghệ, thông tin, vật lý.
D. Tự chủ, tự học; giao tiếp và hợp tác; Giải quyết vấn đề và sáng tạo.

Câu 4: Môn địa lý ở trường THCS góp phần hình thành những năng lực nào?

A. Hiểu biết khoa học địa chất; học địa lý; Thực hành địa lý.
B. Nhận thức khoa học địa chất; Thực hành địa lý, vận dụng kiến ​​thức.
C. học địa lý; Mô tả địa lý; Trình bày địa lý; Thực hành địa lý.
D. Hiểu biết khoa học địa chất; học địa lý; Vận dụng kiến ​​thức và kĩ năng.

Câu 5: “Xác định trên bản đồ và trên quả địa cầu: ghi tọa độ địa lý của một điểm trên bản đồ: kinh tuyến gốc, xích đạo, các bán cầu” là một biểu đạt về bố cục cần đạt. Điều nào sau đây là hiệu quả?

A. Tìm hiểu Địa lý.
B. Giải quyết vấn đề.
C. Hiểu biết địa chất.
D. Vận dụng kiến ​​thức, kĩ năng đã học.

Câu 6: Chỉ tiêu “Khi học kiến ​​thức mới, em chủ động nhận biết, thu thập thông tin để trả lời câu hỏi và làm bài tập” là biểu hiện của năng lực nào sau đây?

A. Tự chủ, tự học.
B. Giao tiếp và Hợp tác.
C. Giải quyết vấn đề và sáng tạo.
D. Nhận thức khoa học địa chất.

Câu 7: Nội dung môn Địa lí trong sách giáo khoa Lịch sử và Địa lí lớp 6 do Nhà xuất bản Đại học Sư phạm xuất bản gồm bao nhiêu bài (kể cả bài mở đầu)?

A. 26

B. 27

C. 28

D. 29

Câu 8: Trong phần Địa lý của Chương trình giáo dục phổ thông tổng thể năm 2018 sẽ dạy nội dung “Con người và thiên nhiên”

A.Lớp 6.
B. Lớp 7.
C. lớp 8.
D. Lớp 9.

Câu 9: Quãng đường từ Hà Nội đến Hải Phòng dài 105 km. Trên bản đồ Việt Nam, khoảng cách giữa hai thành phố là 15 cm. Nhưng tỷ lệ của bản đồ đó là bao nhiêu?

A. Tỉ lệ của bản đồ đó là 1:700 000.
B. Tỉ lệ bản đồ đó là 1:700.
C. Tỉ lệ của bản đồ đó là 1:70 000.
D. Tỉ lệ bản đồ đó là 1:7000.

Câu 10: Điều nào sau đây không đúng khi nói về quản lý tài nguyên nước sông?

A. Hầu hết các sông đều có thời kỳ lũ và thời kỳ cạn kiệt.
B. Nước cung cấp cho các sông lớn chủ yếu nhờ mưa.
C. Ở vùng ôn đới, mùa lũ của các sông thường diễn ra vào mùa đông.
D. Lũ lụt thường gây thiệt hại lớn, nhưng cũng mang theo phù sa bồi đắp đồng bằng.

Câu 11: Điều nào sau đây không đúng về đất đỏ ferralit?

A. Các loại đất phổ biến ở vùng nhiệt đới.
B. Quá trình phong hóa diễn ra mạnh mẽ.
C. được hình thành trong điều kiện nhiệt độ cao và độ ẩm cao.
D. Được hình thành trong điều kiện nhiệt độ thấp và độ ẩm cao.

Câu 12: Để dạy học phát triển phẩm chất “trách nhiệm”, giáo viên nên áp dụng phương pháp dạy học nào sau đây?

A. Câu hỏi và câu trả lời
B. Bài thuyết trình.
C. Dạy học hợp tác.
D. Sử dụng hình ảnh.

Câu 13: Để dạy học phát triển năng lực “Giao tiếp và hợp tác”, giáo viên nên áp dụng phương pháp dạy học nào sau đây?

Một chương trình.
B. Dạy học dự án.
C. Sử dụng hình ảnh.
D. Sử dụng sách giáo khoa.

Câu 14: Khi đánh giá kết quả học tập của học sinh cần xem xét nội dung nào sau đây?

A. Đánh giá nhu cầu về kiến ​​thức lịch sử, địa lý.
B. Đánh giá nhu cầu về kỹ năng lịch sử và địa lý.
C. Đánh giá kiến ​​thức, thái độ, hành vi của người học.
D. Đánh giá khả năng vận dụng kiến ​​thức vào tình huống cụ thể.

Câu 15: Năng lực địa lý nào sau đây cần được phát triển khi giáo viên tiến hành dạy học để đáp ứng yêu cầu đạt được về “Mô tả hình dạng và kích thước của Trái đất”?

A. Năng lực học Địa lý.
B. Kỹ năng giao tiếp và hợp tác.
C. Năng lực nhận thức khoa học địa chất.
D. Năng lực vận dụng kiến ​​thức, kĩ năng đã học.

Trên đây là đáp án đề kiểm tra bồi dưỡng địa lý lớp 6 của sách Cánh Diều phục vụ quý thầy cô trong quá trình bồi dưỡng sách giáo khoa lớp 6 mới năm học 2021-2022 của NXB ĐHSP.

Mời các bạn xem thêm các giáo án khác ở phần dành cho giáo viên trong mục Tư liệu.